Novo

Jumper® Air Level, stol primeren za nižje učence, ki ne dosežejo mize

VS Furniture

Redna cena:
Za ceno pokličite.
Redna cena:
Za ceno pokličite.


"Za vsako telo - kjerkoli."
Stol za vsakogar –za bolj udobno in pravilno sedenje!
 
Ko arhitekti oblikujejo pohištvo, je njihova izhodiščna točka prostor, v katerem se bo le to uporabljalo. Zaradi tega celostnega pristopa je JUMPER®, ki ga je oblikoval Jean Nouvel tako impresiven.
 
Jean Nouvel (* 1945) je eden najbolj vplivnih arhitektov in oblikovalcev današnjega časa. Njegove konstrukcije so spremenile podobo arhitekture po vsem svetu.
 
JUMPER® je prvi šolski stol, ki je prejel certifikat Cradle to Cradle ™, ki temelji na zamisli o gospodarstvu brez odpadkov. Vsi uporabljeni materiali so del naravnega ali zaprtega tehničnega cikla.
 
Certifikat Cradle to Cradle ™ dokazuje, da je testirani izdelek izdelan izključno iz materialov, ki so neškodljivi za ljudi in okolje. Uporabljene surovine pa lahko recikliramo s skrbno nadzorovano rabo energije in vode med proizvodnjo, kar zagotavlja, da proizvajalec upošteva načela družbene odgovornosti.
 
Barva je bistvenega pomena pri oblikovanju in vizualnem vplivu pohištva v prostoru, zato je na voljo je kar 11 barvnih odtenkov.

Jumper® s svojo ergonomsko obliko in lastnostmi, ki omogočajo premikanje pomaga ohranjati pravilno držo hrbta, hkrati pa spodbuja naravno gibanje telesa – s čimer izboljšujejo budnost, koncentracijo in dobro počutje.
 
Jumper® Air je izdelani iz strukturiranega polipropilena z dvojno steno, ki ga je mogoče reciklirati. Zahvaljujoč učinku zračne blazine nudi zelo udoben položaj sedenja, fina mikro-perforacija na površini sedeža pa pomaga ohranjati enakomerno temperaturo. Struktura daje površini dober oprijem in ustvarja zanimive spremembe barve.
 
Jumper® Air Level je izredno stabilen in hkrati enostaven za uporabo, njegova posebnost je nastavljiva opora za noge. Ta omogoča, da uporabniki različnih fizičnih višin uporabljajo enak stol. Opora za noge se prestavlja s pomočjo klik sistema, ki ga lahko uporabnik prestavi sam in si tako prilagodi stol glede na lastne ergonomske potrebe, s tem pa omogoča skupno delo na isti višini mize. Podnožje omogoča uporabniku gibanje, saj se uporabniku v delovnem položaju za mizo sedežna površina nagne naprej, to pa odpira kot bokov in pomaga postaviti hrbtenico v pravilno držo. Sedežna površina se nagiba tudi nazaj in na tak način omogoča da se uporabnik sprosti ali lajša napetosti v hrbtu.

Zaradi gibljivega podnožja sedežna površina prispeva k priporočeni ergonomski dinamični sedeči drži, v kateri je telo stalno aktivno - tudi če je komaj zaznavno. To je velika prednost za celotno mišično-skeletni sistem in koncentracijo.

Pozitivni učinki dinamičnega sedenja.:
  • premiki hrbtenice so redni in raznoliki
  • medvretenčnim ploščam se konstantno dobavljajo hranila
  • krepijo se kompleksne hrbtne mišice
  • več kot 100 sklepov v hrbtenici se ves čas premika
  • krvni obtok in s tem povezana dobava kisika sta optimalna
  • možganski procesi potekajo hitreje in s tem povezana koncentracija in pozornost sta povečani
Priporočila za šolski dan:
  • 50% sedenja (dinamično sedenje)
  • 30% stanja (mize za delo stoje)
  • 20% gibanja (učenje v gibanju)

           

Širina stola Na voljo so naslednje širine, odvisne od izbire nastavljivosti višine stola: S, M, L
Višina stola Fiksna višine stola glede na DIN EN 1729 standard (na voljo 5 višin)
Material sedala Double-walled structured polypropylen*
Material ogrodja Jeklo
Barva ogrodja Barvna karta za kovine – M1
Barva sedala Barvna karta za plastiko – C4
Funkcionalnost Stol za nižje učence, ki ne dosežejo mize.
 
* Double-walled structured polypropylen – strukturirani polipropilen z dvojno steno.